Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Gestion des entreprises et organisation du travail
Promotion: L3 LMD Geot
Description:
Le cours sur les Déterminants psychosociologiques de l’entrepreneuriat dans des pays en voie de développement examine les facteurs psychologiques et sociaux qui influencent l'entrepreneuriat dans ces contextes. Il explore comment les caractéristiques individuelles (comme la motivation, la résilience et la perception du risque) et les conditions sociales (telles que le soutien familial, les réseaux sociaux et les contraintes institutionnelles) affectent la création et la gestion d'entreprises. Le cours aborde également les défis spécifiques rencontrés par les entrepreneurs dans les pays en développement et les stratégies pour les surmonter. L'objectif est de comprendre les dynamiques qui influencent le succès entrepreneurial dans ces environnements particuliers.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Psychologie
Promotion: L2 LMD Psychologie
Description:
Le cours sur Écriture et communication scientifique se concentre sur les compétences nécessaires pour présenter des travaux scientifiques de manière claire et efficace. Le cours inclut également des techniques pour améliorer la communication orale lors de conférences ou de séminaires scientifiques, et pour la préparation de propositions de recherche et de rapports. L'objectif est d'aider les chercheurs à communiquer leurs résultats de manière précise et persuasive.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Gestion des entreprises et organisation du travail
Promotion: L2 LMD Geot
Description:
Le cours sur les Techniques et méthodes d'innovation explore les différentes approches et outils utilisés pour développer et mettre en œuvre des innovations dans divers domaines. Il couvre les techniques de brainstorming, la gestion de projets d'innovation, l'analyse de marché, les méthodes de prototypage, ainsi que les stratégies pour stimuler la créativité et l'innovation au sein des équipes. Le but est d'apprendre à identifier des opportunités d'innovation, à concevoir des solutions créatives et à les réaliser efficacement.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Gestion des entreprises et organisation du travail
Promotion: L2 LMD Geot
Description:
Le cours de Statistique inférentielle traite des méthodes utilisées pour tirer des conclusions sur une population à partir d'un échantillon de données. Il inclut des concepts comme les estimations ponctuelles, les intervalles de confiance, les tests d'hypothèses et l'analyse de la variance. L'objectif est de faire des inférences sur les caractéristiques de la population et de tester des hypothèses sur les relations entre variables.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Psychologie
Promotion: L1 LMD Psychologie
Description:
Le cours de Grands courants théoriques en psychologie offre une vue d'ensemble des principales approches qui ont marqué l'évolution de la psychologie. Il explore d'abord le béhaviorisme, qui se concentre sur l'étude des comportements observables et les mécanismes d'apprentissage, avec des figures majeures comme Pavlov et Skinner. Ensuite, il aborde la psychanalyse, fondée par Freud, qui met en lumière l'influence de l'inconscient, des conflits psychiques et du développement psychosexuel sur le comportement humain. Le cours inclut également la psychologie humaniste, représentée par des penseurs tels que Carl Rogers et Abraham Maslow, qui insistent sur la liberté individuelle, la croissance personnelle et l'auto-actualisation. Parallèlement, la psychologie cognitive est examinée pour son approche des processus mentaux tels que la perception, la mémoire et la résolution de problèmes. Etc...

Faculté: Sciences sociales, administratives et politiques
Département: Anthropologie
Promotion: L2 Anthropologie
Description:
Le cours de Psychopathologie africaine explore les manifestations des troubles mentaux dans le contexte africain, en prenant en compte les spécificités culturelles, sociales et historiques du continent. Il examine comment les croyances traditionnelles, les pratiques religieuses, les structures familiales et les normes communautaires influencent l'expression, la compréhension et la prise en charge des troubles mentaux. Le cours aborde des concepts tels que les maladies mentales liées à la sorcellerie, les troubles psychologiques induits par des événements sociopolitiques (comme les conflits et les migrations). L'accent est mis sur l'interaction entre la psychopathologie et les systèmes de soins de santé traditionnels et modernes en Afrique.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Sciences de l’éducation
Promotion: L2 Sed/Enseignement Primaire
Description:
Le cours de Psychopathologie du développement de l’enfant de 0 à 12 ans aborde les troubles psychologiques qui apparaissent durant les premières années de la vie, de la petite enfance à la préadolescence. Il examine les troubles du développement, tels que les troubles du spectre autistique, les troubles du langage, les retards de développement moteur et cognitif, ainsi que les troubles affectifs et comportementaux comme l'anxiété de séparation et les troubles de l'attachement. Le cours met l'accent sur l'évaluation clinique, les facteurs biologiques, environnementaux et familiaux qui influencent ces pathologies, ainsi que les approches thérapeutiques adaptées à cette tranche d’âge.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Sciences de l’éducation
Promotion: L2 Sed/Préscolaire
Description:
Le cours de Question spéciale de psychopathologie de l’enfant et des adolescents se concentre sur les troubles mentaux spécifiques qui apparaissent durant l'enfance et l'adolescence. Il traite des troubles tels que le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), les troubles du spectre autistique, les troubles anxieux, les troubles de l’humeur, ainsi que les troubles de la conduite et du comportement. Ce cours explore les facteurs de risque, les méthodes de diagnostic, les interventions thérapeutiques, ainsi que les impacts familiaux, scolaires et sociaux de ces troubles. Il met aussi l'accent sur la différence entre les troubles observés chez les jeunes et ceux des adultes.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Psychologie
Promotion: L1 LMD Psychologie
Description:
Le cours de Méthode et théorie en psychologie du développement explore les théories fondamentales et les méthodes de recherche utilisées pour étudier le développement humain tout au long de la vie, de l'enfance à l'âge adulte. Il couvre des concepts tels que le développement cognitif, émotionnel, social et physique, en s'appuyant sur des théories clés comme celles de Piaget, Vygotsky, et Erikson. Le cours aborde également les techniques de recherche utilisées pour observer, mesurer et analyser le développement humain dans différents contextes et âges.

Faculté: Psychologie et sciences de l'education
Département: Psychologie
Promotion: L2 Clinique
Description:
Le cours de Psychopathologie de l’adulte et du troisième âge porte sur l'étude des troubles mentaux qui surviennent à l'âge adulte et au troisième âge. Il examine les différentes pathologies comme la dépression, l'anxiété, la schizophrénie, les troubles bipolaires, ainsi que les maladies neurodégénératives comme la démence et la maladie d'Alzheimer. Le cours aborde les facteurs étiologiques, les diagnostics, les traitements possibles et l'impact psychosocial de ces troubles sur les individus et leur entourage.