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BANZA NSOMWE-A-NFUNKWA E. EUSTACHE

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BANZA NSOMWE-A-NFUNKWA E. EUSTACHE

Professeur Ordinaire
Sciences de l’éducation

sexe
Masculin
Adresse email
nfunkwa@gmail.com
Email institutionnel
Non défini
Phone
+243 81 016 06 40; +243 99 831 23 73
Faculté

Psychologie et sciences de l'education

Département

Sciences de l’éducation

Grade

Professeur Ordinaire

Titre académique:

Docteur

Statut:

interne

Dernier acte de nomination/promotion :

Non défini

Adresse Bureau

Non défini


RECHERCHE

Domaines de recherche :

Technologie de l'éducation

Thème de recherche :

Non défini

Axes transversaux : Éducation, comportements individuels et sociaux, gestion des ressources humaines, psychologie, pathologies comportementales,Gouvernance, Genre, Gestion Démocratique, éducation à la citoyenneté et Leadership politique,Modélisations, Intelligence Artificielle, Réseaux, Statistiques et Informatique

Centres/Ecoles/Laboratoire de recherches de l'UNIKIN:

Autres Réseaux scientifiques et communautés savantes:


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Publications scientifiques: 8


1 : Perception de l’efficacité du système LMD par les enseignants de l’Université de Kinshasa

ENGUTA MWENZI JONATHAN, BANZA NSOMWE-A-NFUNKWA EUSTACHE, BOKELO GOLE BENI
REVUE HYBRIDES (RALSH) mars No. Spécial 1 2025 p. 89-100


3 : PHYSICAL SELF-ESTEEM OF ALBINOS IN KINSHASA AND ITS EXPLANATORY FACTORS

Enguta Mwenzi Jonathan
Journal of Social Sciences mars Vol. 7 No. 1 2024 p. 123-132


4 : APPRECIATION DU BIEN-ETRE AU TRAVAIL PAR LES MEMBRES DU CORPS SCIENTIFIQUE DE L’UNIVERSITE DE KINSHASA

Enguta Mwenzi Jonathan, , , ,
Mouvements et Enjeux Sociaux - Revue Internationale des Dynamiques Sociales septembre Vol. 1 No. 130 2023 p. 51-58


6 : ATTITUDE DES ÉLÈVES DE KINSHASA FACE À LA VIOLENCE ÉDUCATIVE

Enguta Mwenzi Jonathan
Annals of the University of Craiova, the Psychology-Pedagogy series décembre Vol. 2 No. 45 2023 p. 80-91


7 : INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE ET CRÉATIVITÉ DES ÉLÈVES DES ÉCOLES SECONDAIRES DE KINSHASA

Enguta Mwenzi Jonathan
Annals of the University of Craiova, the Psychology-Pedagogy series décembre Vol. 2 No. 45 2023 p. 156-168


8 : Student evaluation of teaching quality at the University of Kinshasa

Banza Eustache, Enguta Mwenzi Jonathan
Journal of Social Sciences, Pedagogy and Psychology octobre Vol. 6 No. 3 2023 p. 141-150
TOTAL THÈSES ENCADRÉES: 4
1: Incident de la séparation parentale sur la santé mentale des élèves de quelques écoles secondaires de la province éducationnelle de Lukunga.  , 11.04.2025, En cours
Récipiendaire: MPANGI MOSESELI Giscard
Domaine:
Statut : Co-promoteur | Direction unique

Axes transversaux :

2: Incident de la séparation parentale sur la santé mentale des élèves de quelques écoles secondaires de la province éducationnelle de Lukunga.  , 14.04.2025, En cours
Récipiendaire: MPANGI MOSESELI Giscard
Domaine:
Statut : Co-promoteur | Direction unique

Axes transversaux :

3: Effet de la polygamie sur l'estime du soi des enfants de la commune de Ngaliema  , 14.04.2025, En cours
Récipiendaire: BOUTE MBALAKA Yanick
Domaine:
Statut : Co-promoteur | Direction unique

Axes transversaux :

4: Défis d'adaptation durant la transition primaire-secondaire dans la province éducationnelle du Mont-Amba  Kinshasa/Université de Kinshasa/RD Congo, 28.06.2023, Defendu
Récipiendaire: MASALA NZAU Elisabeth
Domaine:
Statut : Promoteur | Direction unique

Axes transversaux :

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