BANZA NSOMWE-A-NFUNKWA E. EUSTACHE

Professeur Ordinaire

Sciences de l’éducation

sexe

Masculin

Adresse email

nfunkwa@gmail.com

Email institutionnel

Non défini

Phone

+243 81 016 06 40; +243 99 831 23 73

Faculté

Psychologie et sciences de l'education

Département

Sciences de l’éducation

Grade

Professeur Ordinaire

Titre académique:

Docteur

Statut:

interne

Dernier acte de nomination/promotion :

Non défini

Adresse Bureau

Non défini

RECHERCHE

Domaines de recherche :

Technologie de l'éducation

Thème de recherche :

Non défini

Axes transversaux : Éducation, comportements individuels et sociaux, gestion des ressources humaines, psychologie, pathologies comportementales,Gouvernance, Genre, Gestion Démocratique, éducation à la citoyenneté et Leadership politique,Modélisations, Intelligence Artificielle, Réseaux, Statistiques et Informatique

Centres/Ecoles/Laboratoire de recherches de l'UNIKIN:

Autres Réseaux scientifiques et communautés savantes:

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Publications scientifiques: 6

Recherche:


1 : PHYSICAL SELF-ESTEEM OF ALBINOS IN KINSHASA AND ITS EXPLANATORY FACTORS Enguta Mwenzi Jonathan Journal of Social Sciences mars Vol. 7 No. 1 2024 p. 123-132
2 : APPRECIATION DU BIEN-ETRE AU TRAVAIL PAR LES MEMBRES DU CORPS SCIENTIFIQUE DE L’UNIVERSITE DE KINSHASA Enguta Mwenzi Jonathan, , , , Mouvements et Enjeux Sociaux - Revue Internationale des Dynamiques Sociales septembre Vol. 1 No. 130 2023 p. 51-58
3 : A Comparative Study of Academic Performance Between Students of Divorced and Intact Parents Enguta Mwenzi Jonathan, Futurity Education octobre Vol. 3 No. 4 2023 p. 60-72
4 : ATTITUDE DES ÉLÈVES DE KINSHASA FACE À LA VIOLENCE ÉDUCATIVE Enguta Mwenzi Jonathan Annals of the University of Craiova, the Psychology-Pedagogy series décembre Vol. 2 No. 45 2023 p. 80-91
5 : INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE ET CRÉATIVITÉ DES ÉLÈVES DES ÉCOLES SECONDAIRES DE KINSHASA Enguta Mwenzi Jonathan Annals of the University of Craiova, the Psychology-Pedagogy series décembre Vol. 2 No. 45 2023 p. 156-168
6 : Student evaluation of teaching quality at the University of Kinshasa Banza Eustache, Enguta Mwenzi Jonathan Journal of Social Sciences, Pedagogy and Psychology octobre Vol. 6 No. 3 2023 p. 141-150

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TOTAL THÈSES ENCADRÉES: 1

Recherche:


1: Défis d'adaptation durant la transition primaire-secondaire dans la province éducationnelle du Mont-Amba Kinshasa/Université de Kinshasa/RD Congo, 28.06.2023, Defendu Récipiendaire: MASALA NZAU Elisabeth Domaine: Statut : Promoteur \| Direction unique Axes transversaux :

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